Mil gracias.
Las siguientes
orientaciones sirven para ayudar al
afianzamiento de las capacidades trabajadas durante el curso. Las podéis
adaptar a vuestros recursos y a lo que se os ocurra.
Actividades
recomendadas para Ed. Inf.3 años
|
|
Identidad y
autonomía personal
|
.
Ir solo al servicio y habituarse a las rutinas necesarias de higiene: lavado
de manos con agua y jabón, estornudar y toser con el codo en la boca, uso de
pañuelos de papel y toallitas extremando la limpieza
.
Actividades de psicomotricidad: videos de youtube para bailar y coordinar
movimientos: cantajuegos, danza del pisotón, danzas para niños, danza
africana…
|
Medio físico y
social
|
.
Repasar los números trabajados tanto en grafía como en reconocimiento visual
y cantidad
.
Realizar series de dos elementos: azul/rojo, grande/pequeño…
.
Reconocer figuras geométricas :cuadrado/círculo/triángulo: Ver el tren bob
los episodios de formas geométricas
.
Trabajar conceptos básicos: grande/pequeño, primero/último, alto/bajo… tanto
manipulativamente como en fichas de trabajo que se pueden encontrar en
internet buscando, p.e. “fichas de infantil de números, fichas de infantil de
conceptos básicos”
.
Ver videos sobre temas trabajados: animales y formas de vida (osos panda,
conejos, ballenas, pulpos, camellos…), tipos de casas, cuentos trabajados
(tres cerditos, cabritillos, caperucita, casita de chocolate…), verbalizando
vocabulario y contando el cuento para mejorar su expresión oral
|
Comunicación y
representación
|
.
Repasar las vocales en mayúscula tanto con reconocimiento visual como en
grafías.
.
Reconocer y escribir su nombre en mayúsculas
.
Ver cuentos relacionados con valores, del monstruo de colores, algunos
tradicionales, conversando con los niños sobre ellos y preguntándoles sobre
el mismo para mejorar su comprensión oral.
.
Colorear sin salirse con distintas técnicas: ceras gruesas, plastidecor,
rotuladores y pintura con pincel (Técnicas) de una forma realista realizando
una observación previa de los objetos para detectar las similitudes con los
colores que se tienen.
.
Repasar los colores
.
Corregir las malas pronunciaciones y la construcción de frases, de forma que
se haga una buena articulación oral y un lenguaje contextualizado y claro en
la expresión de ideas.
|
Os mandamos también unos
enlaces con fichas descargables para reforzar grafomotricidad, numeración y las
vocales. Además en Pinterest hay muchos tableros interesantes con actividades,
manualidades especiales para educación infantil.
Orientaciones para trabajar las canciones y
cuentos:
Las canciones que el alumnado las cante, escenifique,
bailes libres..
Los cuentos audición y posterior actividades de
comprensión oral, y un dibujo creativo sobre el mismo. Los cuentos de soporte
material que tengáis en casa utilizarlos.
Muchas gracias.
No hay comentarios:
Publicar un comentario